在北京协和医院临床医学博士后项目十载耕耘历程中，外科学系作为首批试点且规模最大的培养单位之一，传承外科精神、构建创新育才模式，为国家培育出一大批兼具精湛技术与人文情怀的医学骨干，于2023年被北京市教育委员会授予“北京本科高校产学研深度协同育人平台-外科卓越人才联合培养平台”称号。

自2016年项目启动以来，北京协和医院外科学系已累计招收167名临床博士后。如今，80人顺利出站，留院率达90%。其中48人已晋升为主治医师，日益成为外科中坚力量。这支青年队伍不仅在临床一线表现亮眼，42人次荣获“优秀住院医师”称号；更在科技创新中勇挑重担，累计斩获65项国家级及省部级科研项目，实现临床科研双丰收。

分层培养 因材施教

面对临床医学博士后生源的多元化背景，规培经历各不相同的现状，外科学系打造精细化“分层培养体系”，构建差异化成长路径。

对于未规培者，外科学系通过标准化大外科轮转，筑牢临床基本功；对于本院已规培者，经严格的专科评估后，进入个性化培养阶段，聚焦亚专科技能提升与科技创新能力培育；对于外院已规培者，经基础和专科水平双重测试，确定个性化培养方向。这一分层培养体系既守住了培养质量底线，又最大限度地激发了个体潜能，实现“因材施教”的精准化培育目标。

▲2025年外科学系迎新会

阶梯培训+闭环反馈  筑牢成长支撑体系

外科学系为不同等级“选手”搭建阶梯式技能修炼“赛道”。初级阶段（1—2级）聚焦无菌技术、简单缝合等基础技能；中级阶段（3—5级）涵盖体表肿物切除、腹腔镜基础模拟等；高级阶段（6—10级）开展腹腔镜高级操作、活体动物手术模拟，并逐步衔接“教学手术日”实战。

项目依托虚拟仿真教学培训中心和机器人手术技能培训中心等平台，结合多媒体视频短片和VR技术，助力进阶式技能培训向标准化、情景化和智能化发展。这一体系严格执行“评估-准入”机制，确保学员稳步提升。

▲分级进阶的外科操作技能培养体系部分示意图（左图）；教学管理信息系统（右图）

▲手术机器人培训

▲外科技能培训

教学质量控制离不开科学的监管反馈。2024年起，外科学系全面推广“闭环式双轮反馈”模式。首轮采用“背靠背闭门评议”，由评议团基于临床博后的轮转表现和客观量化指标进行集中评议。次轮为“面对面开门反馈”，临床博后进行年度总结汇报，评议团结合首轮评议结果给予建设性反馈，确保评价的客观性。

学系持续完善跟踪改进机制。对评价结果不符合预期的临床博后，进行单独指导谈话，帮助其制定改进方案，持续关注后续的成长发展，确保反馈效果落到实处。

▲外科学系博士后年度反馈

设立教学手术日

让博后站上主刀位

外科青年人才的成长，得益于分层培养、阶梯培训的精心锻造。在此坚实基础上，“教学手术日”作为核心创新环节，有力地推动了他们临床能力的跨越式提升。北京协和医院外科学系在国内率先系统开展“教学手术日”，符合条件的临床博后作为主刀，在指导老师一对一全程辅导下，独立完成部分甚至整台手术。

▲教学手术日

自2022年3月设立以来，外科学系教学手术日已累计开展超三百天，教学手术千余台。该模式全面锻造了临床博后的六大核心胜任力：在真实手术场景中巩固理论，逐步掌握核心技能；提升医德医风、职业素养；完善围术期管理能力；增强团队沟通、协作技巧；从经验分享中逐渐增强教学能力；在反思总结中锤炼终身学习的能力。

北京协和医院外科学系以十年探索构建起系统化、专业化、人性化的外科领军人才培养体系。从这里走出青年医师，承载着协和的医者使命，正昂首迈向中国外科学的广阔未来。

图文/外科学系 教育处 宣传处

审核/翁习生 马琳

编辑/干玎竹 陈恔