北京协和医学院应用标准化病人于临床教学中已近10年，标准化病人（StandardizedPatients，简称SP），又称为模拟病人（SimulatePatients），指那些经过标准化、系统化培训后，能准确表现病人的实际临床症状（含部分体征）的健康人。SP作为病人扮演者，给医学生提供了与临床极其相似病例，解决了临床医学教学资源不足的问题。在扮演病人的同时，又作为评价者对受试对象可做出更加合理的评判，考试方法更接近于临床实际。经初选合格后SP，将接受有关医学知识的培训及考试，合格者参加对医学生的考评、为学生打分、还...
2011.01.21
急诊科护士长，中华护理学会灾害专委会专家库成员，美国心脏协会BLS及ACLS导师，标准化病人导师，2014年通过医院百人计划前往美国纽约DownStateMedicalCenter参观学习。从事急诊急救护理及管理工作近20年。
2021.07.23
为进一步强化我院临床护理教学工作，提高全院护理人员的教学水平，在医院教育经费的大力支持下，护理部于2015年12月先后组织了两期教学工作研讨会，全院总护士长、护士长、教学老师及教学骨干等近200人参加。在第一期研讨会上，护理部特别邀请了中国人民解放军总医院标准运行管理科冯丹主任讲解了管理工具在教学中的应用，极大丰富了大家对临床教学管理模式的认识；北京协和医学院护理学院的马振玲老师生动地分析了师生沟通中的心理技巧，从心理学角度诠释了沟通的意义；血管外科教学老师王晓杰详细介绍了发明专利的思路和申请流程，鼓舞了我院护士申...
2016.02.23
护士长，副主任护师，本科，学士学位。2011年9月参加北京护理学会“急诊专科护士培训”取得急诊专科护士资质。社会任职：北京急诊护理专业委员会青委，美国心脏协会（AHA）的BLS导师。在核心期刊发表文章20余篇，并参与《北京协和医院急诊护士值班手册》、《北京协和医院急诊科护理工作指南》、《实用临床护理操作手册》、《临床护理情景模拟案例与标准化病人应用》等多部书籍的编写工作，获中华护理学会科技奖二等奖。
2021.07.23
2019年5月26日，第三届中国眼科教育论坛疑难病例教学查房比赛在武汉举行。中山大学眼科中心、北京协和医院、北京大学人民医院、北京同仁医院、复旦大学附属上海眼耳鼻喉医院和武汉同济医院6家医院的眼科教学团队参赛。北京协和医院眼科团队由主管教学的副主任张美芬教授和教学秘书于伟泓副教授带队，6名住院医师参加，带来一例葡萄膜炎合并视网膜脱离的查房案例。本次大赛以视频形式比赛，出于对患者隐私的保护，协和眼科团队采用了标准化病人的形式。查房过程中，教学老师通过与学生互动，达到对学生们临床思维的训练和培养。全国眼科的顶级教授坐阵...
2019.07.10
副主任医师，医学博士，2007年毕业于北京协和医科大学临床医学八年制。现担任中华医学会麻醉学分会心胸学组全国委员，中国心胸麻醉学会围术期分会全国委员，中国心胸麻醉学会普胸分会全国青年委员，中华医学会麻醉学分会高级气道管理培训教师，卫生部“初级创伤救治培训”项目培训教师，美国气道管理协会会员，北京协和医院麻醉科气道亚专业组组长。北京协和医学院标准化病人培训教师，协和国家医学虚拟仿真实验教学培训教师。擅长气道管理和心胸麻醉管理。2010年被聘为中华医学会麻醉学分会高级气道管理培训教师。2010-2016年间，担任中华医...
2017.10.11
诊断学是临床医学的基础课程，也是基础与临床教学的桥梁课程。中国协和医科大学诊断学教研室原隶属于内科教研室，负责中国协和医科大学八年制医学生诊断学课程的教学。我校的诊断学教学本着重视基本功，重视临床实践，重视临床思维培养的原则，积累了丰富的教学经验。诊断学课程重视实践教学，由来自各专科的高年医师全脱产全程带教。重视教学改革，最早在课程中使用多学科团队、标准化病人、OSCE考试、课程评估和反馈等改革举措。一直是最受医学生欢迎的课程。带教小组多次获得院校级优秀教学集体称号。《诊断学教学新模式》还因良好的创新性和优秀的教学...
2017.12.14
