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与临床的第一次亲密接触 | “早期接触临床”课程开课了
时间:2022.04.15 点击数: 字体: 发布来源:本站原创

2022年4月11日,新一学期的“早期接触临床”课程开课,北京协和医院迎来75位2019级八年制医学生。未来数月,他们将在带教老师指导下,直接接触临床一线工作环境,熟悉了解医院运行情况,在实践中培养专业精神,感知职业使命感,设立职业发展目标和方向,为日后成为高素质复合型医学人才奠定坚实基础。

▲“早期接触临床”课程开课仪式


“早期接触临床”课程分为2段,分别在第六学期、第七学期开展,是八年制医学生与临床的“第一次亲密接触”。培训学生都是20出头的三年级医学生,正处在形成职业价值观、提高职业修养的关键时期。课程团队既有传承又不断创新,应用成人学习理论和跨专业教育理念,嵌入模拟教学手段,精心设置课程内容,精选师资团队,以高质量课程内涵渗透到每一次临床实践活动和小组互动讨论中,在学生的反馈评价中不断优化课程设计、提升教学质量。

课程负责人、教育处副处长李玥介绍,“早期接触临床”课程纵向整合了基础医学与临床医学教学。教学内容除临床观摩外,更包括职业形象、职业素养、院感防控、医患沟通、医保政策、医疗安全与法律、舒缓医疗、早期职业规划、分级诊疗体系中不同医疗机构的角色和特点、应急医学救援体系等方面,重在培养医学生职业素养和胜任力,提升对于“大医学、大卫生、大健康”的认知。


▲同学参观病历展、院史馆


课程总计36学时,虽然学时不长,却是最受学生欢迎的课程之一。上一学年课程结束时,学生们纷纷表示:“非常感谢能有早期接触临床的机会,对医院环境有了初步认识,各位老师辛苦了!”“看到不同的科室,体验到各科特色,让我更加确定了未来的专业方向。”“很喜欢这门课,周数更多一些会更好!”

▲医患沟通应用跨专业教学(联合护理带教和护生)、基于SP的情景模拟和小组教学模式


临床医学博士后承担了主要带教工作,这种“如影随行”的教学模式也锻炼了他们的教学能力。曾承担外科临床带教任务的李子全表示:“学然后知不足,教然后知困。带教过程让我们重新审视和反思日常临床工作,敦促我们不断提高自己的知识和能力,并学会用更通俗的语言、更生动的方式,让学生更快地了解和融入临床。”承担内科带教任务的庄喆介绍:“当我成为这个课程的老师时,除整体介绍内科诊疗常规,具体演示收治病人、病案书写、腰椎穿刺等工作外,还加入了医学生职业规划探讨这个环节,鼓励大家做眼中有光、心中有爱,有本领、有担当的新时代医学青年。”

文字/傅谭娉 魏怡真

图片/魏怡真 傅谭娉 教育处提供

编辑/肖雄 陈恔