医疗教学工作
• 重症医学系的建立
• 基础项目
– 重症医学考试平台题库
– 学分审核
– 医生年终考核
– 进修医生培训
– 医大学生培训
• 扩展项目
– 继续教育项目
• 重症与血流动力学大会
• 重症超声培训班
– 感控培训
• 进修医生评价
• 主班遴选
• 医大学生出科
• 轮转医生考核
题库建设及培训平台
重症医学系的成立：刘大为教授任学系主任
进修医生的培养体系
• 摸底考试
• 入科培训
• 规范化培训
• 阶段主班资格考试
– 操作
– 笔试
• 主班奖励机制
– 值班频率
– 优先免费参加继续教育项目
医大学生教学：
• 入科教育
• 临床带教
• 一线小讲课
• 出科考核
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科室 |
人数 |
科室 |
人数 |
科室 |
人数 |
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内科 |
89 |
儿科 |
9 |
超声医学科 |
10 |
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外科 |
71 |
眼科 |
12 |
核医学科 |
1 |
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妇产科 |
18 |
耳鼻喉科 |
4 |
重症医学科 |
1 |
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神经科 |
22 |
皮肤科 |
7 |
放射治疗科 |
11 |
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麻醉科 |
11 |
急诊科 |
4 |
心理医学科 |
4 |
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放射科 |
11 |
病理科 |
9 |
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教改项目——从无到有
获资助10万
获资助5万
感控培训：
• 感染控制小组
• 贴近临床
• 解决临床需求
科室规范的制定
• 纤维支气管镜操作
• 心包积液穿刺
• 镇静镇痛
• 中心静脉放置
• PICCO放置
• 漂浮导管放置
CVVH的管理
继续教育项目：
• 血流动力学大会
• 血流动力学培训班
• 重症超声培训班
血流动力学培训班-新的探索：
• 今年培训班实施摸底-结业考试模式尝试
• 报名人数420人，通过率约70%
• 培训班的设计
• 考试题目的进一步标准化
Ø 细化培训目标及大纲
Ø 课后答疑
重症超声培训班：
• 举办两期
• 以我院进修老师为主
• 以解决临床实际问题为目标
• 培养主班解决应用超声解决临床问题的能力
2015-2016年教学文章（新政策）
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教学绩效考核：
• 距离满分12.5分，还有较大差距
• 未来争取得分的位点：
Ø 教学改革文章
Ø 教学项目申报
Ø 出书（主编、副主编可加分）